『道德倫理科敎育』 게재 논문 작성 세칙

1. 논문 작성

(1) 한글 97버전 이상의 워드프로세서 프로그램으로 작성하여 전자우편으로 전송 또는 디스켓과 함께 출력본 1부를 제출한다.

(2) 저자명은 연구책임자(제 1저자)를 처음에, 공동연구자(공동저자)를 나중에 적는다.

- 단독 저자 : 저자 성명(소속)

- 복수 저자 : 제 1저자 성명(소속)·제 2저자 성명(소속)

(3) 응모 논문의 첫 페이지에 다음과 같은 내용을 기록한다.

- 논문제목 : (한글) (영문)

- 저자명 : (한글) (영문)

- 소속기관명 : (한글) (영문)

- 직위 :

- 주요 관심 분야 :

- 주소 :

- 전화번호 : (집) (사무실) (휴대폰)

- 전자메일

(4) 논문은 한글사용을 원칙으로 하되, 의미의 혼동 가능성이 있는 경우는 (   )안에 漢字 또는 原語를 (  ) 속에 써 넣는다.

(5) 외국인의 인명은 한글(영어)로 적는다.

(6) 논문의 요약을 가로 80열, 세로 10행 이내로 하여 논문 제목 다음에 제시한다. 요약문 아래에는 주제어를 5-8개 제시하며, 필요시 괄호 안에 원어를 병기한다.

(7) 영문초록을 1,000 단어 이내로 작성하여 참고문헌 다음 부분에 제시한다. 영문초록의 하단에 key word(5-8개)를 기재한다.

(8) 논문의 기본 분량은 가급적 200자 원고지 120매 이내로 작성하며, 최대 200매를 초과할 수 없다.

2. 논문 편집 기준

(1) 편집 용지

- 용지 종류 : A4

- 용지 여백 : 위 40, 아래 35, 좌 35, 우 35, 머리말 13, 꼬리말 10, 제본 0

(2) 대제목 : 글꼴 휴면명조, 크기 16, 장평 97, 자간 -3, 줄간격 180, 정렬 가운데

(3) 저자 : 글꼴 휴면명조, 크기 10.5, 장평 97, 자간 -3, 줄간격 180, 정렬 오른쪽

(4) 요약 : 글꼴 휴먼명조, 크기 9.5, 장평 97, 자간 -3, 줄간격 155, 들여쓰기 2, 정렬혼합

(5) 장제목 : 글꼴 휴면명조, 크기 14, 장평 97, 자간 -3, 줄간격 180, 정렬 가운데

(6) 절제목 : 글꼴 휴면명조, 크기 12, 장평 97, 자간 -3, 들여쓰기 2, 줄간격 180, 정렬혼합

(7) 본문 : 글꼴 휴면명조, 크기 10.5, 장평 97, 자간 -3, 줄간격 180, 들여쓰기 2, 정렬혼합

(8) 각주와 후주 : 각주(footnote)의 사용은 금하고 그 대신 후주(endnote)를 사용한다. 후주는 본문에 표시하기 어려운 보충적 내용이나 설명에 한하여 사용하고, 단순히 자료의 출처나 참고문헌을 밝히는 후주의 사용은 금한다.

(9) 제목의 번호

1단계 : Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ …

2단계 : 1, 2, 3 …

3단계 : 1), 2), 3) …

4단계 : (1), (2), (3) …

5단계 : ①, ②, ③ …

(10) 본문 내의 인용 문헌

- 인용하는 저서나 저자명이 본문에 나타나는 경우에는 괄호 속에 발행연도와 해    당 면을 표시한다.

(예) 이 문제에 관하여 홍길동(1993: 35)은. . .

- 인용하는 저서나 저자명이 본문에 나타나지 않을 경우에는 해당부분 말미에 괄    호를 하고 그 속에 저자명과 발행연도, 페이지를 표시한다. 하나의 사항에 여러    문헌을 인용하는 경우에는 문헌들 사이를 세미콜론(;)으로 구분한다.

(예) 이 연구(홍길동, 1995: 36; Anderson, 1999: 26)에 의하면 . . .

- 저자가 다수일 경우 3인까지는 모두 표시하되, 4인 이상은 첫 번째 저자만 나타    내고, 국문의 경우 ‘...외’, 영문의 경우 ‘ ... et al.'로 나타낸다.

(예) 홍길동 외(1993: 22-23),  Wilson et al.(1999: 22-23)

(11) 참고문헌 작성

참고문헌은 한‧중‧일‧서양서의 순으로 열거한다. 여기에 예시한 서양참고문헌의 작      성법은 일반적으로 APA방식을 따른다

- 단행본: 정세구(1991), 『가치‧태도교육의 이론과 실제』, 서울: 배영사.

Gilligan, C.(1982), In a Different Voice, Cambridge, MA: Harvard University Press.

- 정기간행물 속의 논문

홍길동(1994), “도덕교육의 목표”, 『도덕윤리과교육』, 5(2), 24-37.

Lickona, T.(1993), "Where sex education went wrong", Educational Leadership,      56(3), 84-90.

- 학위논문: 홍길동(2002. 2), 덕교육의 체계화 방안, 서울대학교 석사학위논문.

Nicolas, S. M.(2000), Meta-evaluation of moral language, Unpublished doctoral   dissertation, University of Georgia.

(12) 표와 그림

표는 <표 1>, 그림은 [그림 1]과 같은 괄호를 사용하여 일련번호를 붙이되, 표의       제목은 상단에, 그림의 제목은 하단에 제시한다. 출처는 하단에 “자료:   ”라고 쓴      다음 밝힌다.

3. 기타 사항

기타 사항은 편집위원회의 결정에 따른다.